【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

: _4 e+ G6 S% U; o8 T6 r: S
4 X& B9 y7 U" b7 H7 V% Y2 H　　　　　　　　　　　　　　　　{１}

9 |) |9 @$ ^" _5 [' v
　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
0 y0 r1 Q' o: [& O3 a  t考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。
3 C9 P4 B( \+ b) d$ r  c" N

　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
( G! E5 {7 `* ?4 l4 @! U! G8 v能喜欢。
. @. n) p; |* k, }
/ K$ ~; x5 t1 P$ m$ f! d% d9 ?! S
/ n5 ]! ^& Y" ?　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。
- E! Q: i% O, {

3 l) _* ^0 N) U1 X5 @( D, C7 X　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。
5 F. b  j1 i9 M/ r9 Z" Z. ]7 p" E

. w0 ?) J  w7 |" s, X　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
毕业生，李闲禹。
- D- e( Y" ^9 ^  N; x0 E

　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。
: o7 V* f, k6 Z* B- R6 t$ Z. E# D5 F

　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。

! ^/ A( V- J2 C4 Z. b9 N1 [
) j! \: x& t9 }% H: {+ F! Z8 U% t8 j4 V5 G　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。
/ @% y# M/ E" n; `& j# }2 F" U6 c4 |

　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
5 p9 r+ D+ b2 j9 q) H! o3 o定且无知的，是一个被教育者。
, d0 W: O$ V0 {  P: `
. J/ o' e* n1 W# [. o
　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
+ w; H& [; D  J出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
是爸爸妈妈。
0 S" E  U, P+ P1 ]0 K3 q; H' W

　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。
$ ~+ n0 N6 ~6 D4 C/ K
* t6 A* h5 B* v7 Q' N
　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
只不过狗不会说话。
6 n+ _  P9 f" Y. M, X
; q* P/ o0 F* d! E* t
! w& S. W& x# o& A! A% E0 G　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
' }: K- R7 {2 S( ]" h（鞠躬）

$ T) k8 w; x) @! Q) J& z2 Z' }" A
　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
* E/ Q" c) _- [& Q5 h属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
3 I) z! ?  {; `/ t5 L( N7 i! Q: ^上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
准。
5 n* l/ f+ r6 A, P, f8 R

+ F+ W$ B# e3 _1 G' J3 ?, q　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
/ G+ J5 W, U* X, l) |$ e因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）

* V; ~0 Z/ [/ d- |: s
  E; e4 h$ `5 q$ s, k7 b　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
的话，他们就成了我们口中的坏孩子。
5 H/ x5 v  R  m6 }

0 t+ V& S0 f2 {$ o  Z　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
% u1 m+ z" U) k, V3 t的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
2 O' N( y% f- D( }候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
: Y. ^3 [5 `3 N4 S7 x) h2 k理学上就叫做心理暗示。
# c% V0 ~$ c/ g( g$ {

% o# x$ g8 @; v3 `　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。
# @' q% c! M# j1 f) N$ C' i
* q) e' r8 ~% N: [7 K8 F
6 F$ y7 d$ e/ u: A* G/ v　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
! {$ p% t' I# ?/ a. L1 v通俗说法就是催眠。

" |  V) v! B! s: @
　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
不要介怀我接下来要讲的话。


; E: J4 X, d: O+ ]0 R　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
师？


- b- _. c6 E+ Q# X  _; q　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
频和空调。）
% K* W2 G$ D6 U. b% h* h5 e3 I# z
0 g7 {7 p, g- c1 K8 A* y
0 \; I- r2 i1 b　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）


　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
; K3 n% M% r# T3 `* h" B% K性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。


　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
, L! _. T5 ~- B2 j- o因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
/ H) J8 d. k" O* ^' X8 h会做，做了也不会说。
1 \4 t7 q1 Q) E
* M* o! X" j! Z7 H
4 C0 \% U  f2 D( e0 V4 v　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）


　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。
7 a. Q! u9 o6 ^
" E( T4 `. S; }
　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
的教育者怎么说。
) C0 l. |% }& ~, U/ {  ~
1 J9 ]$ Q) E$ `' i' C$ L! ~5 a7 Y) [
7 S4 h6 Z+ M1 l. g0 ]　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
1 i1 h( Q8 M4 K意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）

& N; S# t1 [, \; p" L$ u
　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
: f" N" J2 D# {2 [5 l& p& x没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？

7 z, K* J3 r+ y* Z
　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。
, n( w3 ?( {( a# n5 y, ^

# i# }1 y7 d8 {2 o' a# ^$ Q' `　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
' O* G0 C) M  A  c, n; o者的身份思考，谢谢。
) u8 v# g" ]1 W4 J2 A, `$ B
, h& g# }  Q* O( `
% S  s8 J; V9 m　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
害羞。

' p$ Y3 t. E/ Y
　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？
9 Q9 r4 Q7 R; @7 l6 p" u0 G4 }

; ^9 i# w3 E: J　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
意动的导师和学生）

" s/ o: W1 }% y. H) e- Y3 F. B
! k  e5 s9 @- w  }& I! s　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
为教育者的我也并没有批评你们。


$ w7 ^) i1 \3 B5 q7 K- e& H　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
. `9 s8 X$ I* [这样做不对。


　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
- g# R8 E2 K7 Y- ~$ t/ b3 \- f7 q下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。

2 H9 D9 m9 P- l
　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
下，借用教室要延时。）
4 u  F! s, B, S* o  o$ h
" h) e# p/ p3 {; D; @7 m1 `
( y, F$ L4 d0 H" ]9 m( _　　　　　　　　　　　　　　　　{２}
3 h6 ~% R2 x8 g$ n

　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
: I8 ~' L4 J0 W1 n* q- o8 O是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。


　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。

5 G+ q3 s& Y( ~" |
　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。
1 K3 ?8 g5 d6 j. s7 B
; ?0 j) |! x4 i7 R8 C
　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
0 s! S) O6 S" b1 U5 G- X3 \6 Y9 C  T就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。
. z7 [9 N3 P7 T

　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
2 g9 E+ i* ]- U$ {5 E2 x1 K" U' s8 v不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。

4 l/ t" w: ]7 d) r2 D! s; {1 v0 S
　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。


　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）
$ Z8 a, N/ u! ~0 H

　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
# ^, a) j/ j* y意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。

9 @/ U8 u: s: U- p
　　可爱的小学生们。


& t" Q* x& @- e1 S3 O$ ]$ u$ Y% P0 v0 E　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
, e8 z+ ]) P3 x前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）
( c8 D+ [( e5 I7 l( O$ X
' e/ E3 R; y4 Q1 Q1 d  _
　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。
  r' ?& W; E) g

4 y* r% v4 {* g  V9 F0 ~' Y* o　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
: W6 e2 u- g  D! \/ ^9 n8 n种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
有效，在另一个空间中就错了。
. n) [+ J6 u0 f

　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
6 R5 V) O5 h7 v! k, U7 m1 d2 q对不可以的，对吧？
% d( N) X1 F8 z- T( H

) A9 {. m3 k1 F/ I% J7 B' w+ J- c: k　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
! s: Y$ G3 x9 k8 s4 `该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。
) ?6 f5 z3 h+ q" Z9 H

: W" a0 y8 L2 |9 t: Q$ O; A. R　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
3 z/ O2 \2 i5 e' `( D4 a( ~

　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
自己热情和愿意交好的一个动作。
% w, a7 b% R3 L& N

/ r9 W2 Y+ n8 j) u; `& v7 E　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。
. u" F4 y' E$ ^$ W5 X* \% Y
! H+ s4 A5 B4 `+ Q7 D" S
　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
1 X2 r+ t. {8 k; ^, _' q" V我之前教的东西就好。


　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
2 m8 a' ?- |  `1 F0 |不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。


8 }6 T7 L+ ~4 o　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。
" |% A) c: o: \; d, K

　　（过了一会）

! G) n' ]: k! M7 ?# f/ D
! J3 O% g0 F9 @" @, _# ]　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
9 X) _+ ^, M3 ~, ]; `2 K) |师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。

5 `% C9 C  m; v. M0 R1 C
4 e- x9 f6 @6 u　　（拿起教鞭）
; s2 c. a3 l( Q: J
0 H; l; P- o, O: X6 s
　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
' L* d# N: |- t' ]) M& V8 _) ^因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
罚。


' b+ o) y" y! i' l3 K　　（啪，一阵鞭响）


　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
- t- G8 D4 }0 G/ }/ ]/ ^就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。

1 ]. N8 L1 K$ s
　　那我们继续开讲。
1 F3 N- U: V2 `4 x7 x) h

　　（啪，呻吟声）
! t- y/ ^1 e2 _* q

　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
) R- G* {# p4 C& F5 V& j7 n是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。
  P8 ^( H5 S$ Z
0 \4 `+ e) K0 G1 I! U3 \7 z. X4 Z
　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。

; Q) [. O5 j3 I; T' n
, e5 u& e" Q" R) h　　对吧，母狗们。
  J! {5 f# a+ |/ X+ K

　　（啪）嗯点头了，真乖。
) O5 X; b) ^3 }- k$ J4 O
( Y5 d* ~2 P) r2 f8 }; d
　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
好是坏呢？
; I$ \. r5 {0 U1 @

　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
错的，你们记住了吗？

7 r4 Z$ @4 v+ e- l! q
　　嗯，都记住了啊，真不错。

3 N1 r  j& W, l- G3 {2 n
　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
' \2 W/ r! Y( I% N! ?8 Y这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
8 I9 ?3 d5 o5 s. z- j, n" w听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
: m8 Q1 Y& E- k! a5 O5 _1 l& z/ S然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。

* E1 W2 d4 G2 x' Q* Y
% e# H! V& \3 Z9 H& S) c) a, @3 w　　（啪，呻吟声）


. e2 i' t0 R! m: |1 _  e2 d; C　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
5 d% J2 h* w8 g0 X0 G' Q9 G3 W9 }也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？


　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
0 s6 l4 A, v. ^5 }" \1 w进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。
+ g; e2 V3 y" |. ]

　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。
* X8 ?1 T8 A! J; w

/ t" I* I5 p' ?5 Q　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）


* @% G8 T! i6 l9 x% H( b　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。


　　至于你们几只母狗，高潮了吗？


3 ^; S( J: h; Z% ]: {. W. }0 ^9 l　　（啪，高亢的呻吟声）


  j8 f% d# Y: a2 Y  Z5 N# k　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
8 F/ E) b" q/ F要好好教育一下你们。
' G9 z& D( g; L+ B1 O
9 V+ _- Z' j  W! N1 V3 T' i8 R# f( z